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时间:2012-10-08 来源: 康兴达文摘网

2012年10月17日 - 谢老等老同志便开始着手联络和召集有声望、有爱心的老干部、老教师、老战士... 在关心下一代的工作中我得到了比付出更多的收获,那就是收获了幸福与快乐!...

用爱心收获幸福 尊敬的各位领导、老师大家好。今天,我演讲的题目是《用爱心收获 幸福》 。在几年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没 有催人泪下的感人故事,因此,我也只能讲一讲在班主任工作的这些 日子里的小事、通过这些小事,我自己总结得出的一些小心得。 一、要了解学生,到学生中去,和学生交朋友。 班级管理中,用真诚的心去对待学生,没有歧视,没有偏爱。

走进学生的生活,和他们打成一片:课间操时和他们一起舞动青春; 运动会上和他们一起呐喊助威;大扫除时和他们一起劳动,课下时和 他们一起游戏。孩子们把我当作他们的大朋友,高兴了忍不住要和我 分享,烦恼了第一个向我倾诉。渐渐地,我们之间存在的心理阻隔消 失了,有的是情感的交流,心灵的沟通。 二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性。 2011 年我班学生刘利在全县长跑比赛中获得第 6 名, 但学习成 绩太差,数学只考十几分,我找他谈人生理想,他说想上体院,将来 也做一名体育老师。我顺势利导,上体院也需要文化成绩的,而且要 想上大学,首先得保证考上高中,文化课科科红灯可不行。他没信心 学会,我鼓励他只要努力就一定会有进步。果然,看不见他上课打瞌 睡的样子了,课下我经常找一些基础的数学题要他做,渐渐的他的成 绩提高了,学习积极性越来越高。到学期末的时候数学考了 79 分, 其它学科也及格了。在前不久的运动会上他得了九年级长跑第一名, 在拿到奖品之后,他举着笔记本朝我跑来:”;老师这是我自己得的,不 是花家里钱买的,我把它送给您。我欣喜地说:“谢谢你!这礼物我 收下了。”接过本子我在上边写了一句话:“请你在这个本子上写出你 精彩的一生! ”然后郑重的对他说:

“这是老师送你的礼物, 请你收下! ” 此时,他激动的点了点头,眼睛里充满了感激和和对未来的憧憬! 三、尊重宽容,平等对话,把欣赏送给学生。 2012 年我接手了一个新的班集体八年级 2 班, 班上一名女生叫 张婧,七年级时就是全校有名的“魔女” ,上课天天托着腮帮子,歪 歪斜斜、无精打采的往那一坐。下课经常和人打斗,还经常骂街,有 时犯了错误老师们说他, 还和老师顶嘴, 在老师们眼里简直无药可救。

通过家访我了解到她是随妈妈改嫁到这里的,小学时成绩很好,但过 来之后有的同学说她是外地的,没有亲爸没人管,她妈妈一直忙着上 班也没时间关心她,渐渐的就变成现在这个样子了。我问她为什么不 和我顶嘴,她的回答很简单, “老师,您从来不上来就批评我,还总 笑着跟我说话,老师们都说我是坏学生,只有您没说过。我知道她聪 明,字写好,画画也好,就让她做板报组组长,得到老师的信任她很 高兴。我要求她作为班委要严格要求自己不能像以前一样,她认真的 点了点头。

从那以后,她有了很大改观,但有时那些老毛病还是犯。所以,每 当此时,我总是拍拍她的肩膀,给她一个微笑说:“一个人最大的敌 人就是自己,老师相信你,一定能战胜自己!”慢慢的,她的坏毛病都 改了,而且在这次期中考试还考了全班第五名。作为老师用一颗宽容 的心来对待学生,用伯乐的眼光欣赏学生,会使教育效果更好。 四、收获幸福 最让我难忘的是教师节那天,上午上完课回到办公桌前一看,满 抽屉的贺卡、千纸鹤、……那天上午,有同事曾这样形容我,浑身上 下每个细胞都在微笑! 忘不了那天真的话语:

“老师,您今天穿的衣服好漂亮哦!” “老师,您别生气了,我们错了。” “老师,您喝水吧。” “老师,你更像我的姐姐。” “老师,??” 孩子们一句句真诚的话语让我感动,再多的付出都是值得的。工 作中,我用爱心唤醒童心,我用爱心滋润童心。对学生多一些真诚的 爱心,收获的必将是幸福。

谢谢大家!

暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 用爱心收获幸福_农学_农林牧渔_专业资料.周遭似乎很静,车声、人声、电视声渐渐远去,夜的宁静悄悄到来.在这宁静的氛围下,我看完了阿娅写...

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