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绵阳初中升学体育,云南省初中毕业生升学体育考试办法,初中毕业生升学志愿表,中职毕业生升学考试

时间:2012-09-08 来源: 康兴达文摘网

联系人:李华海电 话:0871-5141471,5149031(传真)邮 箱:jyttwc@126.com附件:1.云南省初中毕业生升学体育考试办法 2.云南省中考体育考试对伤、病、残考生的处理办法 ...

附件 1 云南省初中毕业生升学体育考试办法 一、实施对象 云南省所有参加中考考试,且体检合格的初中毕业生 (含往届生)。

二、考试时间 每年中考体育考试时间为 3 月至 4 月,各州、市应在规 定的时间内组织完成考试工作,并将考试具体时间及安排报 省教育厅体卫艺处。

三、考试项目 组别 类别 素质 类 素质 类 男生 机能 类 技能 类 素质 类 考 别 必 考 抽 考 选 考 选 考 必 考 项目 1000 米跑(25 米×20 次往返 跑) 100 米跑、立定跳远、1 分钟跳 绳、 引体向上或实心球 肺活量、坐位体前屈 篮球(运球上篮)、排球(垫 传球)、 足球(往返带球蛇形绕杆) 800 米跑 (25 米×16 次往返跑) 三选一 二选一 四抽一 备注 女生 素质 类 机能 类 技能 类 抽 考 选 考 选 考 100 米跑、立定跳远、1 分钟跳 绳、 仰卧起坐或实心球 肺活量、坐位体前屈 篮球(运球上篮)、排球(垫 传球)、 足球(往返带球蛇形绕杆) 三选一 二选一 四抽一 不具备 1000 米、800 米跑场地要求的考点可采用 25 米 往返跑。抽考类项目由各州市教育局自定,并提前 30 天公 示。选考类项目由学生自由选择。

四、考试项目的测试办法及要求 (一)1000 米(男)、800 米(女)(分、秒),分值 20 分 1.测试目的:测试学生有氧耐力,评价心血管系统机 能水平。

2.场地器材:200 米或 400 米跑道、秒表、发令枪、烟 屏、号码布。

3.测试方法:同田径规则,测一次。起跑姿势采用站 立式起跑。

4.注意事项:分组的人数不得超过 20 名。跑步过程中, 不允许穿跑、跳鞋。

(二)25 米×20 次(男)、25 米×16 次(女)往返跑 (分、秒),分值 20 分 1.测试目的:测试学生速度耐力,评价耐力素质。

2.场地器材:直线 25 米以上平地、秒表、折返点标志 杆、发令枪、烟屏、号码布。

3.测试方法:从鸣枪起跑至 25 米折返点(需绕过标志 杆)返回至起跑终线(需再次绕过标志杆)重复往返 20 次 (男生)、16 次(女生)。男生第 20 次,女生第 16 次时躯 干触击起终点线按停表的先后顺序计取成绩。起跑姿势不 限。

4.注意事项:一人一道,每组的人数不得少于 4 名。

跑步过程中,不允许穿跑、跳鞋。绕杆时不得扶杆,不得串 道。

(三)肺活量/体重指数(单位:ml/kg),分值 10 分 1.测试目的:评价人体呼吸系统机能状况。

2.器材:电子肺活量计。

3.测试方法:通风良好的房间,使用干燥的一次性口 嘴(非一次性口嘴用过需进行消毒,消毒后必须干燥,每测 试一人后嘴朝下倒出唾液)肺活量计平稳放置桌面上,检查 电源及其接口是否牢固,按工作键,液晶显示“ O”即代表 机器进入工作状况,预热五分钟后测试为佳。按青少年体质 健康标准要求评定记录。

测试时告之被测试者自然放松,不紧张,测试时吹气要 尽全力,以中等速度和力度吹气效果为最佳。被测试者面对 仪器站立, 手握吹气口嘴, 面对肺活量计站立试吹 1 至 2 次, 首先检查吹气仪表有无反应,还要注意口嘴或鼻垫处是否漏 气。调整口嘴和用鼻夹(或捏鼻孔),学会深吸气(吸气时 避免耸肩提气,应该象闻花式的慢吸气);深吸气后屏住气 再对准口嘴尽力深呼气,直到不能再呼气为止,防止此时从 口嘴处吸气,测试中不允许中途二次吸气。

被测试者进行一至两次比平日深一些的呼吸动作后,更 深的吸一口气,向口嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止,吹气 完毕后,液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位 受试者测2~3次,每次间隔 15 秒,记录每次测试的数值, 选取最大值为测试结果(以毫升为单位,不保留小数)。

4.注意事项:A.必须注意肺活量计的计量部位是否畅 通和干燥。它是仪器是否准确的关键,吹气管的导管必须在 上方,以免口水或杂物堵住气道。B.每测试 10 人及测试完 毕后,用干棉球及时清理和擦干气筒内部。

C.导气管存放 时不能打折。D.校对仪器。

(四)坐位体前屈(厘米),分值 10 分 1.测试目的:测试学生在静止状态下的躯干、腰髋等 关节可能达到的活动幅度,肌肉的伸展性、弹性及身体柔韧 素质发展水平。

2.场地器材:坐位体前屈测试仪。

3.测试方法:受试者平坐两脚伸直,两脚掌平蹬测试 纵板,两脚跟分开不超过 10 厘米,上体前屈,两臂伸直向 前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到双臂不能再向前 伸肘为止。测试计脚蹬纵板内沿平面为 0 点,向内为负值, 向前为正值。记录时以厘米为单位,保留整数,整数后的小 数自动删除,不再进行四舍五入计算。测试2次,取最佳成 绩为坐位体前屈测试的成绩。

4.注意事项:身体向前屈,两臂向前缓慢推动游标时, 两腿不能弯曲(膝关节不能曲),必须是双手两中指指尖推 动游标,否则测试成绩无效。测试 2 次后取最佳成绩为最终 成绩。若两次违例,可补测一次。

(五)100 米跑(秒),分值 10 分 1.测试目的:测试学生的位移速度,评价速度素质。

2.场地器材:100 米跑道 6-8 条、秒表、发令枪、烟屏、 道次牌、号码布。

3.测试方法:受试者采用站立式或蹲踞式起跑快速跑 至终点。计时员见到起跑信号开表,当受试者的躯干到达终 点线垂直面的瞬间停表,以 1/10 秒为单位记录成绩。

4.注意事项:起跑犯规两次者,取消起跑资格,成绩 计为零分。跑步过程中,不允许穿跑、跳鞋。不准抢跑和串 道。

(六)立定跳远(厘米),分值 10 分 1.测试目的:测试学生下肢肌肉爆发力及身体协调能 力的发展水平。

2.场地器材:平坦土地或沙坑、跳垫、量尺。

3.测试方法:考生在起跳线外起跳,不能助跑,每人 三次机会。丈量起跳线至最近着地点后沿之间的垂直距离, 记录最佳成绩。三次犯规者,可再补跳一次。

4.注意事项:起跳点与沙坑地面应在同一水平面上。 两足原地同时起跳,不能垫步或有连续动作。

(七)1分钟跳绳(次),分值 10 分 1.测试目的:测试学生协调性、灵敏性,下肢肌肉爆 发力的发展水平。

2.场地器材:平整、干净场地(地质不限),计数器, 计时钟,发令哨,各种长度的跳绳若干条。

3.测试方法:A.必须双脚跳(不得采用单脚跳)。将 绳对折,两手握绳柄各一端,两脚或一脚将绳踩在绳中央, 两臂体侧屈肘挥动摇绳。绳子运动一周还原至启动处为1次 (从脚掌和地面之间摇过为一次)。跳绳时要把绳摇直,绳 子落地点应在脚前 10 厘米处。B.跳绳时,脚的动作方法应 为双脚均用前脚掌过渡到全脚掌着地,落地时稍有屈膝缓冲 动作。以1分钟计时所跳的次数作为成绩。

4.注意事项:测试过程中跳绳绊脚,除该次不计数外, 应继续进行。

(八)引体向上(男)(次)、仰卧起坐(女)(次/ 分钟),分值 10 分 1.测试目的:测试学生上肢肌肉力量和腰腹肌力量的 发展水平。

2.场地器材:高单杠或高横杠,体操垫,计时钟。

3.测试方法:考生(男生)垂直双手正握杠,两臂伸 直,待身体平稳后,两臂同时用力开始引体,引体向上至下 颌过杠。然后伸臂呈悬垂,记录连续引体过下颌的次数;考 生(女生)仰卧于体操垫,双手十指交叉贴于脑后,双腿曲 膝成 90 度左右,收腹时双肘触膝,平卧时,双肩胛骨触垫 为1次。

4.注意事项:引体时下额不过杠面上沿不计数;考生 仰卧起坐违例时,应及时指出并不予计此数;停表后受试者 虽已坐起,但未能触及同侧膝时不计数。

(九)掷实心球(重量 2000 克),分值 10 分 1.测试目的:测试学生的上肢爆发力,评价学生上肢 力量素质及上下肢的协调用力能力。

2.场地器材:宽 3 米、长 10 米的平整地面,画有投掷 线(按评分标准的刻度画出)。

3.测试方法:考生投掷前,身体正对投掷方向,双手 举球至头上方稍后仰,投掷过程中不能侧向,单手投掷。在 投掷线外投掷,可上一步或原地投掷,每人3次机会,取最 远一次的成绩为最终成绩。3次犯规者,可再补掷1次。

4.注意事项:不得助跑,实心球出手后可向前迈出一 步,但不得踩线。

(十)篮球(运球上篮次/分),分值 10 分 1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动 能力的发展水平和篮球基本技能水平。

2.场地器材:半块标准篮球场、篮架、篮网、篮球、 计时钟。

3.测试方法:考生从 3 分线外持球运球至篮下上篮, 投进篮筐后,运球返回 3 分线外,再运球上篮,如此反复进 行,以1分钟内进篮次数记录成绩。若出现运球违规,则不 计算该次投篮成绩。

4.注意事项:严格执行起始间的路线,即 3 分线外的 要求。

(十一)排球(垫、传球)(次/秒) 分值 10 分 1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动 能力的发展水平和排球基本技能水平。

2.场地器材:3×3 平方米平整地面、成人排球、计时 钟。

3.测试方法:考生在听到“开始”信号后,自抛自垫 或自抛自传球,以垫一次球、传一次球或传一次球、垫一次 球的交替触球方式,在 3×3 平方米的区域和 20 秒时间内连 续不间断地垫、 传球各 5 次, 每完成一次垫球或传球计 1 分。

若考生只采用一种技术完成 5 次或 5 次以上,则最高只能得 到 5 分。

垫球时,双手小臂需同时接触球,垫球部位为双手小臂 前半段,垫球高度必须是球的整体超过自己的头顶部;传球 时,双手需在前额上方同时接触球完成传球动作,传球高度 必须在 50 厘米以上。

凡出现下列情况之一,则取消该次成绩。未按垫球动作 的要求完成;未按传球动作的要求完成;未按垫一次球、传 一次球或传一次球、垫一次球的方式完成;传球时出现“持 球” ;垫、传球时出现“连击” ;在完成动作过程中出现“停 顿” ,如球掉地、用手抱球等;单脚或双脚踩踏边线或超出 边线。 4.注意事项:测试过程中,考生必须按照垫→传或传 →垫交换触球的方式完成动作,在 20 秒时间内垫、传两种 技术各完成 5 次触球,每种技术超过 5 次只计 5 次的成绩。

(十二)足球(往返带球蛇形绕杆)(秒),分值 10 分 1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动 能力的发展水平和足球基本技能水平。

2.场地器材:足球、秒表、平坦场地,起终点线为 5 厘米白线(同一条线),标志杆高 1.6 米,起点线(白线) 至第一根标志杆距为 3 米,杆间距为 3 米(共五根标志杆)。

3.测试方法:测试者听到监考员鸣哨后,从起终点线 (白线)外带球前行,躯干触击起终点线(白线)前沿开表, 继续带球绕杆(蛇形线路运动),绕过第五根杆后返回,以 同样的带球绕杆(蛇形线路运动)动作返回到起终点线(白 线),以躯干触击起终点线(白线)后沿平面停表。时间精 确到 1/10 秒。以带球绕杆(蛇形线路运动)后到达起终点 线(白线)的时间为最终成绩。

4.注意事项:必须在往返带球中绕过每一根杆,如未 绕过杆则加罚时间(每漏绕一根杆加罚 3 秒,漏绕 n 根杆加 罚 n×3 秒时间)。

五、评分标准 按云南省中考体育考试项目评分表执行(附件 3)。

六、计分办法 体育考试成绩满分 50 分(男生 1000 米、女生 800 米跑 20 分,其余三项每项 10 分),计入升学考总分。

七、考试要求 (一)每天考试时间分为上午、下午两个单元。四个项 目的考试须在一个单元或两个单元内完成,并将男生 1000 米跑和女生 800 米跑安排在最后一个项目进行。

(二)考生考试项目的动作等方面要求应按照全省统一 的要求进行。为规范我省中考体育考试,并将在近期举行培 训,具体事宜另行通知。为不断完善我省中考体育考试,通 过对 2010 年全省中考体育考试的总结分析,教育厅对 2011 年中考体育女生仰卧起坐、男生和女生跳绳的评分标准,男 生和女生排球垫传球的考试方法做了相应的调整。

(三)全省初中毕业生应做到先体检后考试,没有经过 体检或体检不合格的学生不得参加体育考试。对因伤、病、 残而不能参加体育考试的考生,全省各考点应按照云南省中 考体育考试对伤、病、残考生的处理办法和规定执行(附件 2)。

(四)为确保中考体育考试工作能安全顺利地进行,各 州市考点和各学校必须对参加考试的全体考生进行考前组 织纪律、交通规则、运动卫生常识和安全方面的教育,把工 作深入到学生家庭。明确学校带队教师和班主任的职责,全 面了解学生身体状况,查清不能参加体育考试的学生,严格 执行免、缓考的规定,确保考生在中考体育考试中的安全。

各学校要将免试的考生名单造册,在考前交考点办公室,并 报送州市教育局备案。 (五)对毕业生的学籍、户口的查验工作须在体育考试 报名前结束。

(六)体育考试期间,省教育厅将组织巡视人员到各考 点巡视。各州市也应派出巡视员到各考点进行巡视。

(七)为确保考试的公平、公正、公开,各州市认真组 织监考人员培训学习,严格按照“教考分离”的原则组织考 试工作,州市教育局要专门设立中考体育咨询和监督举报电 话。

八、考点设置 各州市考场由当地确定,原则上应选择有 200 米或 400 米周长的正规田径场地进行考试,结合本地实际,可集中进 行,也可设几个考点。

九、考试项目的测试顺序 各州市可根据本地实际,科学合理地安排考试项目测试 顺序,但必须将男生 1000 米跑或女生 800 米跑放到最后进 行。

十、报考费 各地体育考试收费按照《云南省发展和改革委员会 云南省 财政厅关于调整我省中考体育考试收费标准的通知》(云发 改收费?2009?1454 号)文件执行。

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